孩子的「思考方式不同於我們。他們發展出超文件（hypertext）的心思。他們四處跳躍。好像他們的認知結�c是平行的，不是序列的」。

孩子的「思考方式不同於我們。他們發展出超文件（hypertext）的心思。他們四處跳躍。好像他們的認知結構是平行的，不是序列的」。

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